ACTIVIDADES HISTORIA 1° A y B Profra. Gissel
Zona Escolar: S018 ECATEPEC
Nombre del docente: GISSEL XIOMARA TORRES RIVERO
Nota: Padres y alumnos si tuvieran algún inconveniente a partir de estas semanas y ya no pudieran acceder a este medio para saber qué actividades trabajaremos y si tienen la posibilidad de observar:
El canal 14.2 de televisión abierta LOS DÍAS JUEVES EN UN HORARIO DE 9:00AM A 9:25 y realizar las preguntas que dan al final de la emisión en su cuaderno. (Lo considerare como sus actividades)
CUÍDENSE MUCHO Y SIGAN LAS MEDIDAS, SU SALUD ES MÁS IMPORTANTE, REGRESANDO NOS PONDREMOS AL CORRIENTE.
DE NO PODER ACCEDER A NINGÚN MEDIO, NO SE PREOCUPEN, AL REGRESAR UTILIZAREMOS ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA QUE LOS JÓVENES SE PONGAN AL CORRIENTE, PUEDEN LEER SU LIBRO DE TEXTO, SIGUIENDO LA SECUENCIA DE LAS ULTIMAS HOJAS TRABAJADAS Y SUBRAYAR LOS MAS IMPORTANTE Y HACER ALGUNAS ANOTACIONES DE LAS IDEAS PRINCIPALES EN SU CUADERNO
De poder seguir realizando las actividades, los alumnos elaboraran lo siguiente:
Semanas del 4 al 15 de mayo de 2020
Grado: 1° Grupo: A y B
Asignatura/Área de formación: HISTORIA EJE 1. La construcción del
conocimiento histórico.
Aprendizaje esperado: Reflexionar sobre el
sentido y utilidad de las fronteras en un mundo global.
Contenido curricular: ¿Cómo han cambiado y qué sentido tienen hoy los conceptos de frontera y
nación?
Estimados padres de familia y
alumnos, teniendo presente la situación actual que a todos nos concierne eh
considerado estos temas de la asignatura, para relacionarlos con lo que estamos
viviendo ante el covid-19.
Actividades para la semana del 4
al 15 de mayo de 2020
· *Elaborará una nota periodística, con la
temática del Covid-19, expresando cuales son las problemáticas que se han
observado ante esta enfermedad, desde el ámbito social, económico, cultural y
político. (algún ejemplo en el ámbito social podría ser la desigualdad al
acceso de los servicios, económico el desempleo, cultural la falta de
solidaridad y político las malas o buenas administraciones ante los programas
de apoyo, seguridad social etc.)
·
Toda la redacción será con su punto de vista,
a partir de lo que escucha, ve, vive.
· *Deberá tener presente que una nota
periodística es uno de los formatos de
comunicación más utilizados y consiste principalmente en la presentación de
hechos sucedidos de manera reciente. Se caracteriza por ser un texto que
describe los hechos de manera sencilla, con oraciones breves y párrafos muy
cortos. consta de tres partes: títulos, entradilla o lead y cuerpo de la
información. Los títulos (titular y subtítulos) son la llamada de atención del
lector, lo que va a captar su atención. (utilizando el de la noticia)
· *Por lo que la elaboración de cada nota girara
en torno a 1. Aspecto social, 2. Aspecto económico, 3. Aspecto cultural y 4.
Aspecto político. (en total serán 4 notas periodísticas una de cada temática).
·
El trabajo deberá realizarlo en su cuaderno.
1er semana 1 evidencia si es
posible enviarla, sino con que estén realizándola es suficiente, cuando
regresemos lo revisare. (La fecha será el día viernes 8 de mayo a más tardar.)
· * Evidencia de la realización de alguna de su
nota periodística
2da semana 1 evidencia si es
posible enviarla, sino con que estén realizándola es suficiente, cuando
regresemos lo revisare. (La fecha será el día viernes 15 de mayo a más tardar.)
· * Evidencia de la realización sus cuatro notas periodísticas
el correo para las evidencias es: historiagisselsec@gmail.com
disculpe maestra ya que nos toca con usted cuatro veces en la tarea que dejo ¿son cuatro notas periodísticas?
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarEs una nota por día, considerándo las 4 sesiones de la quincena, dos horas por semana (martes y miércoles)
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