Biologia, primer grado, grupos 1a, 1b 1c profr. alfredo Soto

 

  ESCUELA   SECUNDARIA  OFICIAL 0529 “ PASTOR VELAZQUEZ “

 ASIGNATURA :  BIOLOGIA              GRUPOS: 1A, 1B, 1C.   PROFR. ALFREDO  SOTO R.

1	Elabora un mapa mental del plato del buen comer y la jarra del buen beber
2	Busca una imagen o monografía de los órganos sexuales masculino y femenino y explica su funcionamiento de cada  órgano.
3	Investiga en tu libro , biblioteca o internet por que se da la violencia en las mujeres que atentan contra su integridad física, moral y social. Consulta y analiza  el texto “ MUTILACION GENITAL FEMENINA “ publicado  por la organización mundial de la salud,  disponible en la liga “ https//goo.gl/ FSUP4F “ De este texto realiza un mapa mental
4	Elabora por lo menos diez preguntas con sus respuestas  sobre del por que? De las  limitaciones que viven las mujeres en nuestro país y el mundo
5	Con los resultados  de tus investigaciones  y reflexiones , redacta  un texto de por lo menos una cuartilla  en el cual analices  que aspectos de la vida de las mujeres  se ven afectados  por este tipo de prácticas.    Plantea además que pueden hacer ustedes para que la agresión , la discriminación  y la violencia  no aparezca en sus vidas y tampoco entre las mujeres con las que convives.
6	Elabora un cartel sobre alguno de estos temas, con sus recomendaciones para lograr una sociedad más equitativa  y justa para mujeres y hombres, mismo que colocaras en algún lugar de tu escuela al terminar la contingencia de salud.
7	Elabora un organizador grafico ( tabla, mapa de ideas, o alguna figura que te ayude a organizar tus ideas ) en el que para cada para cada una de las potencialidades de la sexualidad, anotes  como deberías fortalecerlas  para vivir  con libertad , responsabilidad, plenitud  y seguridad tu sexualidad. Para identificar  esas formas  de fortalecerlas ,  hazte preguntas tales como: A)  ¿  Cómo   deseo que sean mis relaciones afectivas? B)  ¿Qué condiciones de libertad  y respeto debo tener con las personas  con quienes me relaciono y de qué  manera deben ellas respetarme’? C)   ¿ Qué   tipo de información y decisiones debo realizar para cuidar mi salud? D)  ¿   Que debo saber y pensar  para decidir  cuándo y con quien  deseo iniciar  o postergar  mis relaciones sexuales? E)   ¿Cómo planeo mi futuro? F)   ¿ Qué    me veo haciendo  dentro de diez años? G)    ¿ Cómo  cambiaria mi vida si tuviese un embarazo  en esta etapa de mi vida?                           ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DE CONTINGENCIA  DEL 20 AL 30 DE ABRIL NUM.DE                   SESION A C T I V I D A D 1 TEMA:   SEXUALIDAD RESPONSABLE  Y SEGURA Investiga los siguientes conceptos, recuerda que todo es acompañado de imágenes que refuercen su contenido. A) REPRODUCCION ( concepto general, y humana) B) SEXUALIDAD C) GENERO D) EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA, CAUSAS, EFECTOS Y CONSECUENCIAS H)   ¿ Que  debo  saber y hacer para evitarlo? I)    ¿ Qué  sucedería y debería hacer  para evitar  contraer una ITS? J)   ¿ Cuales son mis derechos  y como defenderlos  para ejercer  mi deseo  de expresar  mi identidad  y expresión de género  sin sufrir discriminación?
8	Una vez terminado tu organizador , a manera  de conclusión  elabora un pequeño  texto  en el cual visualices  plantees tus aspiraciones  para tu futuro  y la forma en que trabajaras  para lograrlo.
9	MITOS Y CREENCIAS DE LA SEXUALIDAD INVESTIGA : A)  UN MITO B)  MASTURBACION C) MENSTRUACION D) USO DEL CONDON( MASCULINO Y FEMENINO) E) HOMOSEXUALIDAD F)  ANTICONCEPTIVOS Y TU SALUD G) INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL ( ITS )
10	ELABORA UN MAPA MENTAL Y CUADRO SINOPTICO  NOTA: Favor de enviar las actividades contestadas a este correo             asotorafael100369@gmail.com CON LA INFORMACION ANTERIOR